▷ Colegio Sagrado Corazón De La Molina 《 OPINIONES 》

El Colegio Sagrado Corazón de la Molina es una institución educativa con una ubicación privilegiada en El Carrizal 157, La Molina 15012, Perú. Su número de contacto es +51 1 3483567. El horario de atención es de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 6:00 p.m., mientras que los sábados y domingos permanece cerrado.

Con una valoración media de 3.8 sobre 5, el Colegio Sagrado Corazón de la Molina se destaca por ofrecer una educación de calidad a sus estudiantes. Cuenta con un equipo docente altamente calificado que se preocupa por el desarrollo integral de cada uno de sus alumnos. Además, las instalaciones están diseñadas para brindar un entorno propicio para el aprendizaje.

La oferta educativa del colegio es amplia e incluye programas académicos potentes, así como actividades extracurriculares que enriquecen la experiencia estudiantil. Los padres valoran la variedad de opciones disponibles para sus hijos, permitiéndoles desarrollar sus habilidades tanto académicas como artísticas o deportivas.

El Colegio Sagrado Corazón de la Molina se esfuerza por mantener una comunicación abierta y constante con las familias, fomentando una relación de colaboración que contribuya al progreso educativo de los estudiantes. Esto ha llevado a que sea considerado un lugar donde el bienestar y el crecimiento de los niños son prioridad.

El Colegio Sagrado Corazón de la Molina es una institución comprometida con proporcionar una educación de calidad a sus estudiantes, fomentando su desarrollo integral y su crecimiento académico, artístico y deportivo. Su ubicación conveniente, personal cualificado y variedad de opciones educativas lo convierten en una opción atractiva para las familias en busca de una educación integral para sus hijos.

CÓMO LLEGAR AHORA
LLAMAR: +51 1 3483567

Dirección: El Carrizal 157, La Molina 15012, Perú

Horario de Colegio Sagrado Corazón de la Molina

Lunes:8a.m.-6p.m.
martes:8a.m.-6p.m.
miércoles:8a.m.-6p.m.
jueves:8a.m.-6p.m.
viernes:8a.m.-6p.m.
sábado:Cerrado
domingo:Cerrado

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Opiniones de Colegio Sagrado Corazón de la Molina

Basándome en las opiniones de los visitantes, el Colegio Sagrado Corazón de la Molina parece tener opiniones divididas. Por un lado, hay expresiones de agradecimiento hacia los profesores, destacando su compromiso con los alumnos y padres de familia. Sin embargo, también se mencionan aspectos negativos que generan decepción y desilusión en algunos padres, lo que incluye comentarios sobre problemas con la psicóloga y la supervisión insuficiente de los estudiantes durante el recreo.

Se destaca que hace algunos años, existió una psicóloga con un comportamiento inapropiado hacia los niños, lo que generó malestar entre los padres. Esto llevó a que más de la mitad del salón de un estudiante se cambiara de colegio, lo que refleja un impacto significativo en la comunidad escolar. Además, se menciona que la administración del colegio necesita mejorar, lo que sugiere que existen desafíos a nivel de gestión que afectan a los padres y alumnos que permanecen en la institución.

En términos de infraestructura, se destaca que el colegio tiene un patio grande donde se realizaban actividades de educación física, pero se señala que la supervisión de los niños durante el recreo era insuficiente, lo que generaba situaciones conflictivas sin una adecuada resolución. Esto se relaciona con la falta de mejoras percibidas por algunos visitantes, reflejando una preocupación sobre la calidad general del ambiente escolar.

Además, se comparten opiniones negativas sobre el trato recibido por algunos niños, mencionando la falta de empatía y tacto necesario para lidiar con ellos de manera apropiada. Esta falta de vocación de servicio en la formación y educación de los estudiantes, específicamente de los más jóvenes, genera una recomendación negativa sobre el colegio.

Las opiniones reflejan una diversidad de experiencias en el Colegio Sagrado Corazón de la Molina, con agradecimiento hacia los profesores y críticas hacia aspectos como el trato inapropiado a los niños, la falta de supervisión durante el recreo y la necesidad de mejoras en la gestión escolar. Estas perspectivas mixtas pueden influir en la percepción general de la calidad educativa de la institución.